课程计划

第九周教学活动计划

春天(诗歌)

目标:

1、理解诗歌内容,感受诗歌语言的趣味性和优美的意境。

2、理解诗歌中的比喻手法并运用语言表达自己对春天的感受,扩展想象。

准备:

1、布置春天的场景。

2、配乐诗朗诵,磁带、录音机。

3、幼儿多次观察过春天的景色,初步了解春天的特征。

 

做气象记录(科学)

目标:

1、初步了解气象与人们生活的关系。

2、学习通过观察天气和温度计做气象记录。

3、有探究气象变化的兴趣和求知欲。

准备:

1、提醒幼儿注意近期的天气,能经常听天气预报。

2、纸、水彩笔。

3、天气预报的录像。

 

野营带什么(综合)

目标:

1、在调查与讨论的基础上,大家分工合作,形成共识,知道出去野营小朋友要带哪些物品。

2、会制作野营物品清单。

准备:

1、野营物品登记表。

2、幼儿已了解野营的活动地点和主要活动过程。

 

歌唱春天(歌曲)

目标:

1、感受歌曲欢快活泼的情绪,并在熟悉歌词的基础上,理解、探索排列图标,记忆歌词顺序,初步学唱歌曲。

2、体验通过探索学会歌曲的成功感与快乐。

准备:

按照歌曲结构画一张结构图,按歌词内容画成的卡片图示。

 

认识时钟(数学 时间)

目标:

1、认识时钟,知道时针分针以及他们之间的运转关系,能正确辨认整点、半点,知道。

2、学习书写7以内横式运算。

准备:

大时钟一只,情境图一张(幼儿活动图,如起床、上幼儿园、吃饭等),看图画指针、看图拨指针若干。

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